本文摘要：有一种情怀，是心为善美；有一种素质，叫主动茁壮。

有一种情怀，是心为善美；有一种素质，叫主动茁壮。这里充满著朝气，这里培育童心。

每天清晨，一句句老师好小朋友好的问候声，寒冷着每一个出入的人；每天黄昏，一声声老师艰辛啦谢谢老师的道别声，快乐着每一位教职工。这里是创立于1958年的鹤壁市实验幼儿园，作为河南省样板幼儿园，它一直充分发挥着样板引导起到，把先进设备的教育理念、非常丰富的教学经验共享给其他幼儿园，每年帮扶该市县区内弱园规范发展，其中所帮扶的两所分园双双被选为省级示范园。几经60年，园里第一批毕业生，如今已是爷爷奶奶，这里有他们集体的童年记忆，莫不印证着幼儿园从小到大、从有到优的不憧憬历程。

让孩子取得不求一生的生存能力食育是较好饮食习惯的培养教育，是体育、德育、智育的基础。为了将食育教育、传统教育有机融合，幼儿园设置了食育课程，给孩子们积极开展各种体验生活，疏远大自然的活动，让孩子们走出田间地头、仔细观察时令食材、理解生长特性。

采收、播种、除草幼儿园给每个班级修筑了菜园子，房前屋后、盆盆罐罐、角角落落都是孩子们亲自动手劳动实践中的基地，春天采收，夏天摘取豆角，秋天敲玉米，冬天拔萝卜。经过春耕、夏耘、秋收、冬藏，孩子们享有了对生活的最现实体验。幼儿园开设了食育坊，在这里孩子们临死前揉捏着彩色面团，烹调着身体健康食物，体验家的味道和进账的成就感。这一切都是为了把现实的实践中获取给孩子，从点滴的教育中，协助孩子取得需要不求一生的生存能力。

融合教育照耀类似孩子的未来在学龄儿童中间，总有这样一些孩子的教育问题让人注目。他们有的天生患上智力障碍，有的肢体残疾，有的患上自闭症，生理或心理上的缺失，沦为他们茁壮道路上必需要横跨，却又无法横跨的坎儿。四年前园长王智云接管了3个尤其的孩子入园，这三个孩子一个是弱智，一个是双性别，一个是肛瘘，这是该园首次认识类似孩子。

当时还真不知道融合的含义，更加没经验可言，凭借着对孩子的爱，对幼儿教育的坚决，我和老师们思索着开展活动，手把手教教他们生活技能，引领周围的小朋友与他们恋情。园长王智云坦言道。深耕就有进账。

为了让老师和家长更加科学、合理的拒绝接受融合教育，让类似幼儿带入到广大幼儿集体生活中，受到公平的教育。从开始忍受家长的责怪，到取得他们的解读、帮助，一路走过，如今这些孩子在幼儿园幸福的生活，生活、恋情技能获得较好发展。

教育必须寒冷，让教育符合每个孩子茁壮的必须，寒冷孩子们的心灵。春华秋实60年，鹤壁市实验幼儿园一直呈现一种蓬勃向上的发展趋势，不忘初心育花红，仍然大大为教育而行，为爱人而行，让幼教之花盛开校园，让爱人永驻每个孩子的心间。

本文来源：开云官方(中国)官方网站-www.daifukugolf.com